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中高职衔接模式下商务日语教学实践研究

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摘要 在社会发展的进程中,对人才的需求和要求在悄然发生改变,中职院校、高职院校顺应时代发展的浪潮,推动中高职衔接模式的落地,院校之间建立起有效的教育连接,为学生创设更好的学习环境,在此模式下学校实现资源共享、课程衔接,能够弥补以往教学模式的疏漏。以商务日语专业为例,教师引入多种教学资源创新商务日语专业课程模式,从日语基础知识着手开展一系列实用语言技能训练,发挥中高职衔接教学优势,为社会输送高素养日语专业人才,为学生谋求更好的发展。本文以大连职工大学大连商业学校为例,从中高职衔接模式下商务日语教学的重要性入手展开分析,探究有效的教学策略,提高商务日语教学的有效性。
机构地区 大连职工大学
出处 《学生·家长·社会》 2022年第43期0103-0105,共3页
基金 大连市教育科学“十四五”规划 2022 年度一般 课题研究成果,批准号:ND2022196。
分类号 C [社会学]
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