摘要
英语作为高中阶段的基础学科,对于学生的语言学习及未来的职业发展具有极其重要的意义。新课标的颁布,对高中英语阅读教学提出了更高层次的要求,传统的英语课堂及固有的教学模式已经不能完全地适应目前的英语教学了,因此,“翻转课堂”教学模式的应用就对当前的高中英语教学具有极其重要的意义,能够促进高中英语课堂走向新的高度。本研究旨在通过对当前高中英语教学中的困境进行剖析,从而结合“翻转课堂”教学模式对当前高中英语阅读教学提出相关应用研究,以指导高中英语阅读教学,使学生能够将英语作为一门应用性语言真正运用到未来的实际工作和生活中去。
