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初中校园管理与教育艺术探析
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摘要
初中阶段是学生身心发展的关键时期。所以,在这个时期,学校要强化对学生和老师的管理,要对学生的人格进行尊重,让他们的特长得到发展,培养他们的三观,让他们快乐健康地成长,同时也要全面提高老师的教育水平。为了使学生得到全面发展,提高他们的综合素质,学校要根据教学管理中的重点和难点,寻找有针对性的管理措施,提高中学教学管理的效能。
作者
李 利
机构地区
唐山市第三十八中学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第43期0076-0078,共3页
关键词
初中校园
管理方法
和谐
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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