多元评价方式在小学英语教学中的应用实践探索

教学评价是教学的有效环节之一,但常被教师忽视,有时即使注意了教学评价,方式也很单一。文章倡导多元评价方式在教学中的运用,首先剖析了多元评价方式在小学英语教学中的应用要点,然后从优化传统评价、注重家庭评价、鼓励互动评价、组织竞赛评价、综合游戏评价、引入作品评价等几个角度,对多元评价方式在小学英语教学中的应用策略进行了探索。