中职数学生活化课堂教学的实践研究

数学课堂一直被认为是枯燥乏味的,很多学生最害怕的就是数学课。那么,如何提高学生对数学课堂的兴趣,激发他们积极探索数学的热情呢?数学生活化课堂教学就是很好的尝试。本文从“生活化”数学教学的内涵进行剖析,并结合中职数学教学实践当前的现状,探讨中职数学教学“生活化”教学实践研究的具体策略,以期充分将数学生活化的理念运用到教学中去,让学生体会到数学学习的乐趣,增强学习数学的信心,提高数学学科素养。