基于迁移理论的初高中化学衔接方法研究

教学衔接是能够为构建系统完善初高中知识体系采取的有效措施。为提升初高中化学科目教学衔接的效果,本文以初高中化学衔接为主要研究对象,着重从迁移理论的角度,在结合迁移理论内涵探讨其对初高中化学衔接影响的基础上,提出能够以迁移理论为依据的初高中化学衔接方法,希望能够为推动初高中化学衔接教学工作的开展提供借鉴的思路和经验。