新时代课程思政在中职音乐教学中的探索与实践

本文通过对课程思政在中职音乐教学中的理论分析和实践探索,探讨如何通过音乐教学培养学生的思想品德、审美情趣和创新能力,以满足新时代音乐教育的需求,期望能够为推动中职音乐教学的创新与发展,以及培养新时代社会主义建设者和接班人提供一定的借鉴和指导。