工业设计专业产学研人才培养模式及其实现路径

本文分析总结课程教学需要的教学方法和学术特色,考虑学生的实际情况,建立以专业先导教育为主,同时兼顾学科整体教学架构的教学体系,“以教为导促思考,以单为多促动力,以难促易促理解,以虚为实促创新,以良为优促拔尖”,在教学实践中探索产学研合作方式。