核心素养理念下的高中美术绘画构图能力教学策略研究

美术教育并非单纯的技能训练,更是学生核心素养的重要磨炼平台。为了实现从学科核心素养培育视角优化和完善绘画构图教学策略的目标,文章以核心素养理念为指导,探讨在教学方式的选择、实践教学方法的设计以及高科技资源的运用等方面,如何促进学生的构图能力和艺术理解力的提升,希望为全面实施核心素养教育、优化高中美术绘画构图教学提供参考和启示。