摘要
文章探讨了基于品牌文化的大学英语口语能力提升策略研究,首先分析了品牌文化在大学英语口语教学中的重要性及其对教学的影响。品牌文化不仅丰富了教学内容,提升了教学效果,还有助于培养学生的跨文化交际能力。其次提出了基于品牌文化的大学英语口语教学策略,包括深入挖掘和整合品牌文化资源、将品牌文化融入教学大纲和教材,创设相关主题的教学活动以及提高教师的品牌文化素养。最后,讨论了基于品牌文化的英语口语能力提升策略,如创设品牌文化主题的口语教学环境,设计融入品牌文化元素的教学内容以及创新导向的口语教学活动。这些策略旨在有效地将品牌文化融入英语口语教学,提升学生的口语能力和跨文化交际能力。
出处
《品牌研究》
2024年第16期0094-0096,共3页
Journal of Brand Research