摘要
随着时代的不断发展,新课程改革的深化落实,我国当前的小学生综合素质能力发展需求也在日益提升。就目前来说,素质教育已然成了主流的教育理念,它更关注于对“人”本身的教育和培养,以“以德树人”的情感教育为根本,倡导学生自主学习与探究学习,使小学生可以成为一个全面发展的人,拥有健康的情感特征。因此,在小学语文的教学活动中,情感教育是非常重要的,它关系着学生的五育,注重思想情感的心理教育。基于此,本文以如何在小学语文教学中进行情感教育为主题,展开讨论研究,分析小学语文教学中情感教育的缺失原因以及情感教育对小学生的重要性,探索在小学语文教学中开展情感教育的原则以及具体哪些教育环节存在情感教育,并展开具体的实施策略探究。
