自主游戏,点亮快乐童年——游戏在学前教育中的应用

幼儿的性格比较活跃,爱玩,他们很难将注意力长久地放在一件事情上,对于新鲜的东西有一种强烈的好奇心,如果把孩子“硬拉”进教学情境,就有可能影响孩子的思考能力,将游戏运用到学前教育中,既符合幼儿的认知层次和身体的发展规律,也能得到更好的教育效果。因此,自主性游戏应用于学前教育有助于儿童手、脑的协调发展,使他们积极地进行思维活动,培养他们的探究能力。基于这一点,本文通过游戏在学前教育中的功能的分析,对目前学前教育中自主游戏的运用进行了探索,希望能够更好地促进幼儿的全面发展。