期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养培养的初中英语单元整体教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
单元整体教学,对学生核心素养的发展具有重要作用。教师整合教材内容,设置问题,以此为目标,引导学生在单元学习中提高自身的核心素养,达到高效学习的目的。文章基于核心素养背景下,首先简要地介绍初中英语单元整体教学特征,接着从四个维度论述单元教学中的核心素养内涵,最后提出了一些有效的单元整体教学策略,以供参考。
作者
覃媛
机构地区
广西桂平市罗播乡第一初级中学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第35期0094-0096,共3页
关键词
核心素养
初中英语
单元教学
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢东梅.
PBL 教学模式在高职英语教学中的应用分析[J]
.科研成果与传播,2023(3):2750-2753.
学生·家长·社会
2022年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部