初中语文阅读教学培养学生元认知能力的策略研究

新课标背景下,为发展学生的阅读素养,教师按照文本特点,采用多元化的教学策略,对学生的学习过程中进行计划、监控、调整、反馈,提高学生的元认知能力。基于此,文章首先简要地介绍元认知的内涵,接着分析语文阅读教学中学生元认知能力的培养原则,最后重点提出了一些有效的培养策略,以供参考。