“双减”背景下中小学图书馆建设研究

“双减”政策的实施,推动中小学图书馆成为学生有效利用课余时间的重要场所之一。图书馆在学生教育中发挥重要作用,成为培养阅读习惯,提高阅读素养,激活学习能力的重要手段。本文针对以往存在的藏书质量、结构不足,阅读指导工作欠缺,管理人员专业化程度低等问题,就新教育发展形式下图书馆的建设工作进行探索。