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以学生为主体的小学语文高效课堂构建路径研究
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摘要
本文旨在探讨以学生为主体的小学语文高效课堂的构建路径。通过深入分析当前小学语文课堂的教学现状,提出了一系列具体的构建策略,并结合部编版教材案例,详细阐述了如何在实际教学中落实这些策略,以提高学生参与课堂的积极性,提升教学效果,实现高效课堂的目标。
作者
郑 成
机构地区
遂宁市船山区永兴镇永盛小学校
出处
《学生·家长·社会》
2022年第45期0043-0045,共3页
关键词
学生主体
小学语文
高效课堂
构建路径
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2022年 第45期
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