高中生物学实验教学中培养核心素养的策略研究

生物学实验是生物学教育中不可或缺的一部分,它是体现学科特色,培养学生核心素养的重要途径。生物学实验教学应以培养学生综合思维能力、动手能力、协作能力、创新能力和实践能力为目标,以学生为主体,以问题为导向,强调过程与结果并重,以达到提高学生学习兴趣、学科素养和能力的目的。本文旨在探讨如何通过生物学实验教学培养学生的核心素养,为教学实践提供一些参考。