浅谈低段数学主题教学中核心素养的落实

《数学课程标准》明确提出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学经验。”在新课堂标准中我们不难看出,新课标对于学生的自主探究合作交流明确提出了要求,因此在现在的教育教育形势下进行小学数学教师的理论研究进行高效课堂教学的能力培养是有重要意义的,只要教师的思想发生了变化,在自我成长的同时提升了课堂教学想方式方法才能提升学生的核心素养。