民族地区高校“课程思政”推行必要性与教师角色能力探究

高等教育不仅仅是传授专业知识和技能的地方,更是培养社会主义合格建设者和接班人的重要阵地。特 别是在民族地区,由于历史、文化、经济等多方面的特殊性,高校“课程思政”建设面临着更加复杂和艰巨的任务。文章 首先说明民族地区推行“课程思政”的必要性明确教师在其中的角色定位和能力要求;其次,分析民族地区高校教师的 “课程思政”存在的问题和不足;最后提出切实可行的对策和建议。