基于校企合作的高职院校微课建设路径研究

微课以其精炼的内容和灵活的学习方式已被越来越多的教师和学生所接受,逐渐成为高职教育的重要教 学手段。通过分析各大学习平台上的高职微课作品发现,当前高职微课存在建设主体单一、建设模式传统、缺乏职业针 对性等问题。由此立足职业教育特色,提出基于校企合作的高职院校微课建设路径及优势,以进一步提升高职原料微 课建设的品质和效果。