摘要
本文通过对侗族少数民族文化的深入了解与研究,结合《园林景观设计》课程教学中的实际需求,发现侗 族文化在课程教学中具有丰富的资源和潜力。本研究不仅为《园林景观设计》课程教学提供了新的思路和方法,还增加 学生对民族文化的自信感,提供了丰富多样的学习体验和设计实践机会。
出处
《时代人物》
2024年第21期0017-0019,共3页
Times Figure
基金
2021年度广西演艺职业学院校级科研一般课题“侗族少数民族文化在《园林景观设计》课程教学中的应用研究”(项目编号:Y2021JP013)
