习近平知青故事融入高校《思想道德与法治》课教育研究——以“为实现中国梦注入青春能量”为例

习近平的七年知青岁月,是其理想信念形成、脚踏实地实践、躬耕不辍学习的重要时期,具有丰富的思政教 育元素。以《思想道德与法治》课第二章第三节的“为实现中国梦注入青春能量”为例,运用马克思主义的立场、观点和 方法,探索将习近平七年知青岁月的故事贯穿于教育教学环节中的价值和路径。