基于美术学科核心素养的小学美术欣赏课教学探究

文章深入探讨了基于美术学科核心素养的小学美术欣赏课程设计,旨在通过具体的教学策略和 方法提升学生的审美能力、创造力和批判性思维。通过细致的教学设计,强调了教材内容与学科素养培养 的深度融合,以及课程目标与学科素养的全面整合。提出了以素养为导向的教学结构设计,包括案例研究、 项目式学习、批判性讨论等多种教学手段。最终探索了提高小学美术欣赏课教学质量的策略。