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基于OBE理念的高等数学混合式教学改革研究
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摘要
本文探讨了基于 OBE(基于学习者的教育)理念的高等数学混合式教学改革。通过对学生的需求调查,教学大纲设计和教学模式探索,发现混合式教学可以更好地满足学生的学习需求和提高学习效果。该研究为高等数学教学改革提供了重要参考。
作者
张立莹
机构地区
山东现代学院
出处
《学生·家长·社会》
2022年第32期0118-0120,共3页
关键词
基于OBE理念
高等数学
混合式教学改革
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2022年 第32期
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