期刊文献+

融入生活元素 优化物理课堂

下载PDF
导出
摘要 教学生活化是指在教学的过程中通过对教学目标、课前引入、课堂建设、课堂实验、课后练习等教学内容实现生活化改造,让学科的教学变得更加贴近学生的日常生活,让复杂的学科变得更加易懂,让抽象的理论能够附着于现实客观事物,以此实现教学质量的飞跃。在新教改不断推进的当下,初中物理作为初中教育阶段的重要学科,也要做到与时俱进,实现现代化物理教学的改革,而生活化改造不失为一个有效的策略。
作者 赵 鑫
出处 《学生·家长·社会》 2022年第32期0106-0108,共3页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部