基于高中道德与法治教学的社会主义核心价值观培育研究

高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期,而道德与法治教育作为高中教育的重要组成部分,承担着培育学生社会主义核心价值观的重要任务,因此对于如何在高中道德与法治教学中有效地培育社会主义核心价值观具有重要意义。本文旨在探讨在高中道德与法治教学中如何有效地培育社会主义核心价值观的意义、现状以及提出相应的培育策略,从加强社会和集体认同、促进学生身心健康发展、培养积极向上的社会责任感等方面探讨培育策略。