运用双主互动探究模式实施高中物理课堂教学

高中物理是一门集理论与实践于一体的学科,在具体的教学过程中不仅要求学生掌握物理基础知识、物理概念公式等,还需要学生具有一定的实践动手操作能力和创造能力,能够“学好物理”,使教学达到学以致用。在这种情况下,传统的教学模式和教学理念显然已经不能满足和适应当前物理学科改革和创新发展要求。对此,双主互动探究模式应运而生,作为一种新型的教学方法,更加关注的是课堂的双向性和交互性,更加重视学生自主能力和创新精神的培养,使物理课堂教学精彩生成。