兴趣为主,寓教于乐——游戏教学法在幼儿园教学中的实践应用

新课程理念强调,幼儿在教育教学活动中占据主体地位,因此,教师在选择教学方法的过程中,不仅应将学生的知识水平纳入考虑范围之内,同时还应立足于幼儿的年龄特征。对于幼儿园的孩子来说,其对周围环境有着较强的好奇心和探索欲。新事物对这一年龄阶段的孩子有着较高的吸引力。因此,教师在开展教学活动的过程中,应从幼儿的年龄特征入手,来提高教学活动的趣味性,在吸引幼儿注意力的同时,为教学活动的开展奠定良好的基础。