摘要
本研究旨在探讨基于游戏的学习(GBL)教学法在中职学校无人机实训课程中的应用。通过分析GBL教学法的主要特征——基于游戏的学习模式、高度参与性和互动性,以及提供即时反馈——本研究阐述了GBL教学法应用于无人机实训课的意义,包括提高学生学习兴趣和动机、培养无人机操作技能以及加强安全意识和规范操作。进一步,研究提出了在无人机实训课中具体应用GBL教学法的策略,如构建虚拟仿真训练平台、设置情景化训练游戏和建立积分奖励机制。本研究的发现预期将为中职学校无人机教育提供有效的教学策略,促进学生技能的全面发展。
