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浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读

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摘要 随着时代的不断发展与进步,历史作为一门重要的人文科学学科,在初中阶段的教育中占据着愈发重要的地位。历史教学不仅要传授历史知识,更重要的是培养学生的历史核心素养,使他们具备良好的价值观念与思维体系,成为拥有独立思考能力和历史洞察力的年轻一代。因此,本文将围绕初中历史核心素养内容的解读展开详细论述,并在此基础上深入探究初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略,以供参考。
作者 雷冰芳
出处 《学生·家长·社会》 2022年第33期0061-0063,共3页
分类号 C [社会学]

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