“能说会道”:统编教材第一学段 “表达与交流”实践新途径

良好的听说态度和语言习惯,是小学语文教学内容的重要组成部分。统编版小学语文教材第一学段聚焦“表达与交流”,强化课程育人导向,优化课程内容结构,对孩子的语言要求提出前所未有的高度。本文以统编教材第一学段的课文教学为例,通过创建良好气氛、巧用课程资源、巧设发言平台,助力学生主动与教材进行深度对话,实现“能说会道”。