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高中生物学高效课堂教学策略实践探究

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摘要 随着新课改的深入推进,我国教育事业迎来了转型升级的关键时刻,这一变革为高中生物学教学带来新的挑战与机遇,高中生物学作为培养学生科学思维和探究能力的重要学科,其高效课堂的构建在新课改背景下显得尤为重要。本文深入探讨了高中生物学高效课堂教学的具体策略,旨在为一线教师提供实践指导,通过详细分析新课改对高中生物学教学的各项要求,以及高效课堂教学理念的最新发展,本文提出一系列具有针对性的教学策略。这些策略有助于提升学生的生物学核心素养,有效促进学生的全面发展,为培养新时代的高素质人才奠定坚实基础。
作者 潘华霖
出处 《学生·家长·社会》 2022年第34期0061-0063,共3页
分类号 C [社会学]
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