《菉竹山房》的多元化主旨探究与教学策略

《菉竹山房》是吴组缃先生在30年代以皖南乡村为背景创作的一篇经典小说,文中以第一人称叙述了“我”听说过的二姑姑的故事,描写了我和新婚妻子阿圆去探望二姑姑时的所见所闻。故事的结局给人无限的遐想,对文章主旨也有不同的解读。本文旨在探究《菉竹山房》多元化主旨的基础上,为教师教学提供可行的教学策略。