高中诗歌教学有效路径初探

高中应试指挥棒下,诗歌教学除了想方设法提升学生的应试能力,还应该想方设法提升学生的综合能力,在课堂内外创设以诗歌写作相关的学习任务与活动平台,以写促读,让诗歌写作与诗歌阅读相互赋能,多维激活学生的诗心,提升学生的审美能力,体味文学之美,发挥出诗歌教学更大的审美教育性和育人价值。