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以生为本——《高等物理化学》教学探索与实践(通信作者)
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摘要
随着教育理念的不断更新和社会发展的要求,高等物理和化学也面临着新的挑战和机遇。作为一门重要的学科,它对培养学生的科学思维和创新能力具有深远的影响,并为科学技术发展做出了巨大的贡献。然而,由于其理论深奥、实验复杂以及数学基础要求高等特点,教学工作面临诸多挑战。本文以“以生为本”为核心理念,探索了一系列有效的教学策略和方法,旨在提升学生的学习效果与兴趣,为培养具有创新精神和实践能力的高等物理化学人才打下坚实的基础。
作者
杨燕平
王祎雪
陈喆华
机构地区
上海工程技术大学
出处
《科研成果与传播》
2024年第1期0181-0184,共4页
关键词
以生为本
高等数理化学
教学探索
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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