新工科背景下《包装容器结构设计与制造》的课程思政建设与实践(通信作者)

在新工科背景下高校育人目标的提高和包装行业的快速发展,对包装专业人才培养提出了更高的要求。将思政元素融入包装工程专业的课程教学中,对培养学生德才兼备的职业素养,实现高校“立德树人”的根本任务具有重要意义。本文对包装工程专业核心课程“包装容器结构设计与制造”的课程思政教学现状、课程思政建设目标、课程思政元素特征等进行了分析和总结,探讨专业课程融入思政元素的育人新模式,进而推进包装工程专业的课程教学改革。