新课标下初中数学项目式教学策略分析

自新课标实施后,初中数学教学越发重视对学生综合能力的培养,在此背景下,引入项目式教学策略具有现实意义,通过合理的项目活动设计,促进学生对知识的主动探索和思考,运用灵活多样的教学活动,引导学生进行深层次的思考,保证教学多样性的同时,也为学生的综合能力以及创新意识的成长提供有力的支持。借此研究推动初中数学项目式教学策略的落地,同时,也为日常教学工作的开展提供参考。