摘要
提高学习兴趣。兴趣是最好的教师,因此,在教学的过程中,最重要的是调动学生学习的积极性,提升学生的兴趣。中小学生正处于活泼好动的年纪,喜欢游戏和玩乐,对于游戏几乎是没有抵抗力。在音乐教学中应用音乐游戏的教学方式,将游戏运用到音乐教学的过程中,会改变呆板无聊的课堂氛围,将一个个音乐符号化成跳动的旋律,营造出轻松愉悦的学习氛围,提升学生的参与感和主观体验,将中小学生对音乐的学习由被动转化为主动,提升中小学生音乐学习的兴趣。
出处
《花溪》
2024年第7期0106-0107,共2页
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