基于课程思政的中职语文信息化教学实践探索

中职教育是我国教育体系的重要构成部分之一,承担着培养技能型人才的重要职责。本文分析了中职语文课程中蕴含的思政教育元素,研究了基于“课程思政”建设背景下的信息化中职语文教学现状,探索了基于“课程思政”建设背景下的信息化中职语文教学实践策略,充分发挥教师的主体作用,挖掘思政元素融入新途径,拓宽课程思政教育范围,信息化教学设计中融入思政元素,旨在为培养高素质劳动者提供良好助力。