读古诗、品古韵-小学诗歌鉴赏中想象力的培养

诗歌是我们中华文明的优秀产物,因此诗歌不仅仅值得 我们用心进行学习与传承,并且在要求教育素质的当下,更 需要教师进行用心揣摩,挖掘在教学过程中诗歌的主要意义 和重要作用。而对小学语文教学工作来说,让学生学习诗歌 不仅仅是提升给学生的整体语文水平,更是帮助学生在学习 的过程中养成语文鉴赏素养。本文主要针对小学诗歌教学的 过程中,针对学生想象力的培养方式进行分析,希望可以起 到参考的作用。