“双减”形势下初中英语高效课堂构建模式

教师要切实以“双减”为教育背景,在教学活动中始终 秉承着科学育人的教育理念,通过分析各种影响教育质量的 相关因素,结合实际教学环境,制定具有可操作性的教学方 案,确保学生可以最大限度地在课堂活动中获益。实行“双 减”政策的目的在于为学生减负,释放学生青春活力,确保 高质量的教学效果。教师应当将学生作为教学主体,从原本 的关注教学转移到关注学生,“以人为本”的教学理念将更 好地激发学生学习的主观能动性。以“双减”政策为教学背 景,通过创新性教学方式,探索科学高效的英语教学模式。