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基于儿童友好理念的家园社协同共育路径研究
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摘要
教育是灵动的,是富有生命的。文章围绕《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》提出的儿童优先发展、儿童视角、儿童参与、儿童发展四个儿童友好理念,以幼儿园、家园、社区合力参与为具体实施路径,阐述了将理念与教育实践有机融合,共建协同共育路径的相关经验及思考。
作者
熊铁夫
机构地区
天津市河东区教师发展中心
出处
《世界儿童》
2024年第6期0158-0161,共4页
关键词
儿童友好
项目式学习
家园社共同体
分类号
G2 [文化科学]
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