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自制玩具在幼儿园区域游戏中的价值及应用研究
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摘要
在幼儿教育中,玩具作为一种直观且富有吸引力的教育工具,运用得当有助于幼儿的成长。随着教育理念的更新与发展,自制玩具在幼儿园区域游戏中的应用逐渐受到重视,自制玩具不仅能够激发幼儿的创造力和想象力,还能够在游戏过程中促进幼儿的手眼协调、社交互动和认知发展。基于此,文章主要研究了自制玩具在幼儿园区域游戏中的价值及应用,旨在提高幼儿园教育质量,促进幼儿全面发展。
作者
周蔚婷
机构地区
太湖县实验小学
出处
《世界儿童》
2024年第6期0131-0133,共3页
关键词
自制玩具
幼儿园
区域游戏
分类号
G2 [文化科学]
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