期刊文献+

幼儿园社会性教育策略分析

下载PDF
导出
摘要 幼儿园社会性教育在学前教育体系中有着十分重要的地位,其核心目标是发展幼儿的社会性,使幼儿的社会认知、社会情感、社会行为能够得到良好的发展,并且形成适应周边环境和社会发展的能力。同时,幼儿园社会性教育能够提高幼儿的交往能力,激发幼儿的自我意识,培养幼儿的规则意识,促进幼儿的社会化发展,为幼儿今后的发展打下扎实的基础。
作者 李珊
出处 《世界儿童》 2024年第6期0122-0124,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部