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核心素养视域下高中语文课程项目式学习策略

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摘要 随着社会的发展和教育理念的改变,学校教育越来越注重学生的核心素养培养。在核心素养视域下,高中语文课程需要以项目式学习策略为手段,与学生共同体验和感知语文知识的真实情境,实现语文素养的全面提升。在高中语文课程中,开展项目式学习可以激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的自主学习能力和创新思维能力。
作者 陈立广
出处 《中华活页文选(高中版)》 2020年第19期0003-0005,共3页
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