变式练习在中学数学教学中的应用策略

新课改导向下的中学数学教学不仅关注学生各项数学技能的发展,在教学活动中,教师也要对学生的思维能力进行培养。变式练习以转化数学计算规则为基本导向,在保障关键信息不变的情况下,围绕数据处理、分析的多元过程逐步调动学生学习数学的积极性。本文以优化中学数学教学路径为导向,在对学科教学要求进行探究的同时,思考变式练习在中学数学教学中的应用策略。