期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立德树人视域下的高中历史教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史这门学科对学生培养家国情怀和树立正确思想观念有着重要的影响,历史教师的教学活动是落实立德树人根本任务的主要阵地之一。教师需要站在立德树人视域下,剖析高中历史教学中存在的问题,总结高中历史德育教学素材,探索高中历史教学有效策略,促使学生以史为鉴,培养爱国情怀,树立正确思想观念。
作者
檀登应
机构地区
安徽省望江县第三中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第18期0060-0062,共3页
关键词
立德树人
历史教学
高中
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴美华.
党史上的纪律教育[J]
.党史纵横,2024(6):8-9.
2
张静.
“五史”教育融入新时代高校青年爱国主义教育的路径分析[J]
.江西电力职业技术学院学报,2024,37(3):103-105.
3
钟冲.
党史教育融入高职院校思政课教学实践路径研究[J]
.世纪桥,2024(9):17-19.
4
袁昆仑,李裴蕾.
《明纪编年》与朝鲜英祖朝经筵[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2024,47(4):138-144.
5
刘伟.
跟着古人学识人管理智慧[J]
.合作经济与科技,2024(19):110-111.
中华活页文选(高中版)
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部