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优秀传统文化在中学语文课堂教学中的整合路径探析
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摘要
优秀传统文化在传承与发展中华文化中扮演着举足轻重的角色。中学作为青少年成长的关键时期,语文教学更是培养学生文化素养和道德情操的重要途径。因此,将优秀传统文化融入中学语文课堂教学,不仅有助于文化的传承,更能提升学生的综合素质。本文旨在探讨优秀传统文化在中学语文课堂教学中的整合路径,首先阐述了优秀传统文化的内涵;其次论述了优秀传统文化在中学语文课堂教学中的应用价值;最后提出了优秀传统文化在中学语文课堂教学中的整合路径。
作者
钱军霞
机构地区
福建省惠安荷山中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第18期0054-0056,共3页
关键词
优秀传统文化
中学语文
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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