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关于中学生物跨学科教学的实践研究
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摘要
跨学科教学是一种创新的教育模式,近年来广受关注。其核心理念是突破单一学科的界限,通过整合多学科的知识和方法,促进学生对所学内容的全面理解和应用能力的提升。本文旨在探讨中学生物教学中实施跨学科教学的必要性和实际操作方法,期望为一线教师提供有益的参考。
作者
曾婷玲
机构地区
福建省惠安山霞中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第19期0033-0035,共3页
关键词
中学
生物
跨学科教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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