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在中职英语教学中融入思政教学的探究和实践
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摘要
为了完成立德树人的课程协同育人任务,作为中职的英语教师,我们应深挖教材中蕴含的思政元素,大胆整合教学内容,结合学生的专业实际,进行有效的思政融合,并制定出适合中职英语课程思政教学的评价方式,探索出突显职业教育特色的课程思政教学。
作者
王燕
机构地区
陕西省旬阳市职业中等专业学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第20期0135-0137,共3页
关键词
中职
英语
课程思政
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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